Del papel a la web: CAMBIOS EN LA ESCRITURA

Recuerdo en uno de los programas de Marco Aurelio Denegri, él se refería al teclado, mouse de la computadora como "prótesis" para una persona ya que anulan la acción de escribir y por lo tanto el riesgo que esta escritura sea muy limitada en cuanto a significado y ortografía.

Eso de analfabetos funcionales, a mi criterio, depende del contexto virtual donde el estudiante escribe; por ejemplo en las redes sociales se necesita de rapidez debido a la demanda de conversaciones y eso hace que cuando el estudiante escriba de manera abreviada y distorcionada. Sin embargo un detalle que también debemos tener en cuenta es la influencia de los diarios periodísticos que utilizan un lenguaje vulgar para llamar la atención del usuario.

Si queremos que nuestros estudiantes desarrollen habilidades de lectura y escritura debemos tener un compromiso docente en dicha formacióna académica. A la vez se trabaje por una intervención educativa fructífera como desarrollo de talleres de lectura y escritura, estrategias para la comprensión de textos, instrumentos de evaluación atendiendo a las habilidades y por último a exponer los productos de los estudiantes.

De este modo los estudiantes desarrollarán habilidades como la de relacionar, describir, comparar; y eso en la institución educativa y reforzar la lectura en casa también.